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《“你必须把这条鱼放掉!”》教学片段赏析

2015-03-13杨海军

广西教育·A版 2015年1期
关键词:语言文字文本课文

杨海军

【关键词】“你必须把这条鱼放掉!”

教学片段 赏析

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2015)01A-

0074-01

《“你必须把这条鱼放掉!”》是苏教版语文第六册的一篇课文,主要讲述了小男孩汤姆在鲈鱼开放时间之前钓到了一条大鱼,后来在爸爸的教导下重新把鲈鱼放回湖中的故事。故事告诉人们:不管在什么情况下都要自觉遵守社会公德的道理。在教学这类课文时,经常会出现两种情况:一是教师注重对文本内容的思想教育,淡化了学生对语言文字的理解运用,使语文学科的工具性和人文性分割开来。二是教师把自己对课文的理解感悟灌输给学生,使教师、学生和文本分离。但笔者最近听到一位教师执教该课时,别出心裁地抓住“必须”一词展开教学,给人耳目一新之感。

一、紧扣“必须”,统领全文

(师板书课题,“必须”二字用红笔写,生书空)

师:仔细观察,这篇课文的题目和我们以前所学的有什么区别?

生1:课文题目是一个人对另一个人说的话,上边有一个双引号。

师:你看得很认真。

生2:“必须”两个字是用红笔写的。

师:猜猜老师为什么用红笔写?

生3:是为了强调说话的语气。

师:对,一般会在所说的话后边加上感叹号。(板书:这是谁说的话?)

生4:爸爸。

师(板书:爸爸):爸爸是在什么样的情况下说这句话的?鱼被放掉了吗?自由读课文,边读边在课文上做标注。

【评析】文有文眼,诗有诗眼。题目就是文章的眼睛,可以起到统领全文、画龙点睛的作用。在这个教学片段中,教师紧紧抓住题目中的“必须”一词让学生进行观察、思考,不仅落实了字词训练,培养了学生的观察能力,注意对文章细节的指导(感叹号的用法),而且从课题的关键词入手,引领学生学习课文,有效激发了学生的阅读期待。……

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