方基银

【摘要】随着我国素质教育与新课改的不断推行，传统的教学方法已经难以满足当前的教育发展趋势，特别是以高考为目的的高中教学亟需转变应试教育的思想，在新课改的引导下不断创新与发展，从而改变目前高中教学低效性的尴尬现状。本文主要以高中语文教学为研究主体，探讨新课改对高中语文教学方法的重大影响。

【关键词】高中语文 新课改 教学方法 重要影响

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0040-01

受传统教学观念根深蒂固的影响，关于高中语文教学方法的研究一直处于比较滞后的状态，致使教学目标难以达成，教学质量难以提高，直至新课改的施行，原有不良情状才有所改善，下面笔者结合个人的教学实践与经验总结，从三方面探讨新课改对高中语文教学方法的重要影响。

一、新课改的不断推进，使得教学方法转换课堂主体地位

1.满足学生学习需求，以学生为课堂主体

对于高中语文的学习来说，学生最重要的学习需求即为掌握课本知识继而提高学习成绩，但也并非完全意义上的以应试教育为目的，还应注重学生写作、阅读能力的培养。比如在讲授《江南的冬景》一文时，教师首先需要带领学生通读全文、了解文章大意，其次再探索作者郁达夫创作时的心理情感，最后还需要阐释文章的艺术特色及写作手法，无形中渗透给学生足够综合的教学任务。

2.尊重学生个体差异，注重以学生为本

“世界上没……