陈 颖高东锋

（1.北京交通大学 学校办公室，北京 100044；2.教育部 高教司实验室处，北京 100816）

基于高校的智能实验室建设与实施方案研究

陈 颖1高东锋2

（1.北京交通大学 学校办公室，北京 100044；2.教育部 高教司实验室处，北京 100816）

文章针对目前高校实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心建设中存在的问题，阐述了信息化管理对提高实验室效率和设备利用率所起的积极作用，进一步分析了实现信息化的核心要素，并提出智能实验室建设与实施方案，对实现实验室信息化管理具有一定的指导意义。

智能实验室；信息化建设；信息管理系统

在信息化浪潮席卷全球的今天，以互联网和智能设备为代表的信息技术已渗透到社会的各个行业。作为教育领域的排头兵，现代信息技术引发了高校在教学、科研、管理等各方面的变革，甚至已经成为高校在信息社会生存和发展的新动力。使用信息手段和网络技术，建立智能实验室管理系统，能有效提高实验室仪器设备的使用效益，减轻管理部门和实验人员的工作负担，促进实验室资源共享和开放管理的实现[1]。

一 高校实验教学中心建设情况

改革开放后，我国高等教育投入力度加大，高校建设速度明显加快，高校实验室资源的数量和质量都得到显著提升。为了进一步推动高等学校实验教学改革，促进优质教学资源整合与共享，教育部于2005年启动了“国家级实验教学示范中心”工作，在“十一五”、“十二五”期间分别评审并建设了501个和180个国家级实验教学示范中心。……