莫槟菱　张嘉玥

摘要：日语学习中，汉语的正负迁移作用是共同存在的。正迁移能帮助学生更快地理解，而负迁移则对他们造成了不少的干扰。因此在学习时，我们正确运用正迁移，帮助学习，克服负迁移，从而提高学习效率。

关键词：日语 汉语 正负迁移 字形 词义

中图分类号：H36 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2015）01-0023-02

众所周知，日语汉字词在很大程度上有对应中文词汇。字形虽因简化出现细微差别，但由于互相借用学习，及拥有相近的构词法，学习日语词汇时应注意扩大正迁移作用。然而，一部分汉字词会出现意思分化，另一部分保留相近意思，这也需要母语为汉语同学注意规避负迁移影响。下文将从词义、字形、敬辞谦辞和语法四个方面分别论述汉语对日语学习的正负迁移作用。

1 词汇

在同形异义分类时，前人有same， overlap， different， nothing这四种区分①，即“意思相近相同、有部分意义重合但存在偏差、意义明显不同、某一方没有相对应的词”。这四种区分在具体实践中有时候会相当复杂，如“爱人”一词，汉语中意思为：1.丈夫或妻子，2.恋爱中男女的一方在第三人前对另一方的称呼。日语中则是：1.恋爱对象，情人，恋人；2.情妇，情夫。可见，汉语和日语中有完全重合的意思，但日语中没有汉语中“丈夫或妻子”的意思。其他还有多种情况，存在日语对应意思在汉语中缺失等。本章节力图介绍跟初学二外者学习有关的情况，不对过于复杂情况详细探讨。

词语有多重属性，形式、含义、词性、搭配、褒贬等。……