赵志涵，肖　洋

(河海大学 水利水电学院，江苏 南京　210096)



构建“三段式”水利类专业学位研究生培养模式
——河海大学专业学位研究生培养模式的改进与创新

赵志涵，肖洋

(河海大学 水利水电学院，江苏 南京210096)

摘要：近年来，河海大学水利类专业学位研究生教育在实践中不断改进、创新，继2010年建立“1+1”(1年校内培养+1年基地培养)培养模式后，又于2014年开始探索“三段式”培养模式，即“0.5年校内培养+1年基地培养+0.5年校内培养”的培养模式。本文简要介绍其改革背景，并从培养理念、培养目标、培养方案等方面进行系统阐释，以期能为兄弟院校的专业学位研究生教育改革提供借鉴。

关键词：水利类;专业学位研究生;培养模式;顶岗实习

专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。2009年，专业学位研究生教育首次针对应届本科毕业生招生，实行全日制培养模式，并且从中随着当年招收5万名专业学位硕士研究生入学，我国专业学位研究生教育进入了跨越式发展时期。目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系，硕士层次专业学位共有39种。专业学位培养单位现共有509家，其中普通高校495家[1]。而水利工程全日制专业学位作为工程硕士的一种，则是近几年刚刚兴起，他的出现引起了众多学生与单位的关注和欢迎。……