本刊特稿 （2015年04期）

1. 教育的本质、责任、生命＊——兼谈川大的育人理念和改革举措
   

1. 公平与质量：推荐免试研究生制度的矛盾与平衡
2. 我国免费师范生教育硕士培养现存问题及解决策略——基于4所部属师范大学的调查研究
3. 高校与工程院所联合培养博士生的组织文化冲突分析
4. 基于自组织理论的研究生创新思维生成与培养机制研究
5. 科教融合理念的创新与实践——以中国科学院大学为例
6. 论研究生教育应遵循的几个原则
7. 学术情怀：博士研究生教育的精神灵魂
8. 基于满意度调查的工学博士学位论文质量影响因素研究
9. 对研究生教育质量客观评价体系构建的思考——基于推动学科形成自身特色的研究生教育
10. 综合性大学学位授权点自我评估的实践与思考——以青岛大学为例
11. 基于用人单位需求的全日制工程硕士实践能力分析
12. 构建“三段式”水利类专业学位研究生培养模式——河海大学专业学位研究生培养模式的改进与创新
13. 管理类拔尖创新人才培养国际比较研究
14. 《中国研究生教育研究进展报告(2015)》
15. Journal of Graduate Education

招生与培养 （2015年04期）

1. 研究生社会责任感的内涵及影响因素研究——以清华大学为例
   
2. 博士招生“申请—考核”制的价值诉求及现实选择

教育评估 （2015年04期）

1. 基于h 指数和w 指数的中国高校工商学科实力评估