孙文平

积极开设第二课堂，为英语教学再创辉煌

孙文平

随着世界经济的发展，中国与世界各国的关系更加密切，流利的英语成为青少年的必需技能。本文从第二课堂“英语角”开设的背景、意义、实施状况及对英语教学的影响四个方面进行论述，证明第二课堂“英语角”的开设可以使学生逐渐养成用英语交流的良好习惯，激发学生学习英语的热情，全面提高学生的英语综合水平，构建和谐的师生关系。

新课程改革；第二课堂；英语角；和谐

英语在世界上越来越重要，流利的英语是现代青少年所必需的。英语新课程改革重视学生的听说能力培养，但目前课堂教学时间紧张，学生众多，教师在课内开展听说训练的机会相对有限。为推行新课程改革，我校积极开设第二课堂“英语角”，为英语教学再创辉煌。

一、第二课堂“英语角”开设的背景

随着世界经济的发展，中国与世界各国的关系更加密切，英语学习已经成为人们所必需的，中国人对英语学习的热情比以往任何时期都高。社会上和学校中通过新课程改革和各种途径，千方百计地来提高学生运用英语的能力。而在当前应试教育的影响下，很多学生学习英语的兴趣并不强烈，能用英语交际的学生更是寥寥无几，这不仅给教师的教学带来了困难，也不利于和谐师生关系的建立。为此，我们要改变教学策略，积极开设第二课堂，通过设置“英语角”，营造良好的学习氛围，把英语教学活动变成师生之间研究探索和交流的活动，真正提高学生的英语水平。……