葛炳芳

选修课程的开发与开设：机遇与挑战并存
——浙江省高中英语学科基地培育学校赴上海考察报告*

葛炳芳

一个学科的课程规划与实施，首先该学科要有“空间”，即依据办学总体规划，自主确定开设的课程，选修课程更是如此。就选修课程而言，开发选修课程、规划选修课程，是为了更好地开设选修课。

选修课程；多元评价；师资队伍

为了学习上海市高中英语课程建设的经验，扎实有效地推进我省高中英语学科基地建设，我们于2013年11月走访了上海市七宝中学和上海师范大学附属中学等两所学校，分别听取了两校英语教研组长的介绍，并参观了七宝中学先进的语音实验室，观摩了七宝中学教研组长亲自开设的高二年级《英语辩论》选修课。考察结束后，考察组全体成员结合各校省级高中英语学科基地建设特别是英语课程建设进行了热烈讨论和反思。这次考察学习让我们对高中英语课程建设有了新的认识。

一、先进而务实的课程理念

一个教研组的课程规划与课程建设必须理念先行。教研组特别是教研组长，不仅要有先进的教学理念，还要有对这种理念的坚持。七宝中学英语组坚信，高中英语教学不能只把学生教成考试的机器。语言教学应该注重发展学生的语用能力，而语言能力不等于语用能力。大量的输入是学生有效输出的必要前提。这些人人都会说的话，在七宝中学成了选修课程开发的依据。该校坚持了十多年的报刊阅读课和这几年一直都在做的英语听与说的相关课程，都源于这种教学理念和教学信念。……