楚伟伟

专题探究

中学生英语写作中词汇运用问题及其诱因初探

楚伟伟

高中英语教学大纲要求，考生要“根据提示进行书面表达，准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇、清楚连贯地表达自己的观点。”英语写作中，词汇的准确使用十分重要。

词汇错误；错误分析；英语写作

在英语学习的四项基本技能中，英语写作占据重要地位，被认为是“最重要以及最综合地体现一个语言学习者语言水平的工具”。对于大多数中学生而言，听力、语法、阅读都可以通过大量练习得以提高，但书面表达水平却难快速提高，其中一个重要原因就是词汇的使用没有到位。一般而言，学习者在学习外语时最先遇到的也是最苦恼的是词汇问题，而在对学习成绩有影响的可控制的因素中词汇学习策略的影响最大。本文主要通过100份来自高三学生的写作样本分析，来对比、分类和探讨学生写作中的词汇错误。

一、研究背景

笔者所任教的学校，大部分学生在用英语表达简单的语言时总力不从心，考试时没时间就不写，常常用几分钟搞定一篇作文，想到哪写到哪，根本不存在什么整体构思和技巧。一提到学生作文，几乎每个教师都能列出一大堆有关语言方面的问题：拼写错误、语法错误、句式单调、要点缺乏连贯性、文章缺乏层次等等。

因为写作中的问题存在普遍性，也有不少研究者曾针对这一问题做过研究。但这些研究大多涉及的是中学生写作中词句及文章结构等方面的问题，很少人专门对词汇运用方面的问题进行研究。……