汪涛

浅谈英文报刊阅读对高中生跨文化交际能力的培养

汪涛

阅读英文报刊是合理利用、积极开发课程资源的一种重要方式。英文报刊的知识性、趣味性、实效性以及地道的英语表达引起了学生极大的阅读兴趣。本文结合高中课程标准探讨了英文报刊应用于英语教学的策略以及对学生跨文化交际能力的培养。

课程资源；英文报刊；应用策略；跨文化交际

一、问题的提出

《普通高中英语课程标准》指出，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，并全面培养学生的阅读和写作能力，形成文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。《普通高中英语课程标准》还明确提出，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近生活、贴近时代的内容和健康丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此，在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等。……