高 晶

(天津艺术职业学院，天津 300181)

德艺双馨培养目标与京剧人才培养天津模式

高 晶

(天津艺术职业学院，天津 300181)

天艺因京剧人才培养获奖数量多、成才质量高、整体优势强而跻身于名校之列。究其原因，领导有辨才识才的好眼力、敬业的明师队伍和学生选材与育才成功率高是天津模式的核心要素，但更重要的是学校长期坚持”德艺双馨”的培养目标，天津模式与德艺双馨的培养目标相辅相成，密不可分，互相促进。

德艺双馨；培养目标；京剧人才；天津模式

一、京剧人才培养形成了天津模式

天津艺术职业学院前身为天津市戏曲学校和中国北方曲艺学校。其中，1956年建校的天津市戏曲学校建校近六十年来，认真贯彻“全面发展、因材施教、普遍培养、重点提高”的教育方针。遵循戏曲人才培养规律，严格选才、精心培育，规范教学、夯实基础，确保教学质量、讲求育人实效。强化勤学苦练、立志成材的学风，建立激励进取、敢于冒尖的竞争机制。历经几代人的不懈努力，为国家培养了大批德艺双馨的艺术人才，被誉为“艺术家的摇篮”。京剧专业优秀毕业生经过在戏校长达七年正规严格的科班培养，为今后走向舞台、走向京剧事业的成功打下了坚实的基础。1990年在全国首创了从幼教到中专京剧教学的“一条龙”培养模式，现如今，“一条龙”培养模式已经延伸到大专乃至大学本科层次，使“一条龙”培养模式更具优势。天津各京剧院团90%以上是我院优秀毕业生，其中，李经文、康万生、李莉、张火丁、张克、李佩红、刘桂娟、兰文云、孟广禄、刘淑云、赵秀君、石晓亮、吕洋等在海内外享有盛誉。……