朱莉

任务型教学法在高中英语教学中的运用

朱莉

【摘要】英语作为一门世界语言，以其运用的广泛性、多样性与开阔性受到人们的关注和重视，英语教育的重要性不言而喻。高中阶段作为义务教育向高等教育过渡的关键时期，教学方法的科学性以及重要性也由此体现出来，特别是多元化的教学方式，可以有效提升高中英语教学效率。研究任务型教学法在高中英语教学中的运用，将为我国高中英语改革带来重要的契机。

【关键词】任务型教学法；高中英语教学；研究与应用

随着“以学生为基础”的科学教学理念被提出，教学改革也由传统的“灌输”教学转变为科学的引导教学，而任务型教学法就是其中一种比较科学的教学方法，即通过任务的导向性、驱动性以及启发性，调动学生自主创新、自主实践的意识，从而让学生能够达到“学以致用”以及“探索中学习”（康宜平2015）。本文就高中英语教学中的任务型教学法进行研究和分析。

一、任务型教学法在高中英语口语教学中的运用

听说读写是英语学习的必经阶段，其中听力和阅读可以说更像是一个掌握知识的过程，而口语和写作则是在此基础上进行大量自主实践的过程。其中口语教学是锻炼学生语言表达能力的关键教学环节，即包含任务准备、任务实施以及过程评价三个阶段（李怡玲2015）。例如：教师可以发表情境对话任务，即对话内容为记者采访的情景，然后让学生按照自己的喜好扮演记者或者采访者。……