★陈建国（重庆市第十八中学）



高中数学课程资源开发的主要策略

★陈建国
（重庆市第十八中学）

【摘 要】课程资源是知识和经验的载体，也是实践过程中课程实施的主要媒介。本文以高中数学课程资源为研究对象，对数学资源的内涵、数学资源的开发以及开发的主要策略进行了深入分析，其目的在于促进高中数学教育教学改革与发展。

【关键词】高中；数学课程资源；开发；策略

课程资源是课程的前提和基础，是保证学科新课程实施的基本条件。近年来，随着高中数学课程改革的深入, 高中课程资源的开发与利用领域已经取得了一些成果，这些成果推动着高中数学教育教学改革与发展。尽管如此，由于传统教育模式和旧的教育理念更深蒂固的影响，使得高中数学课程资源的开发与利用程度和要求远远落后于新课程改革的要求和目标。本文以高中数学教学为背景，对高中数学课程资源内涵、数学课程资源开发中存在的主要问题以及具体的开发策略进行了分析和探讨，其目的在于推动高中数学课程资源的广发开发，促进高中数学教育教学进一步改革。

一、数学课程资源的内涵

课程资源与课程二者之间有着密切的关系。课程资源是课程改革的基础和研究的重要课题，而课程作为课程资源的核心部分, 是以课程资源及其开发与为前提和条件。课程资源的开发与利用是新一轮国家教育课程改革中提出的一个重要课题，需要每一教育工作者共同努力。……