★邓英华（贵州省威宁县炉山镇新丰小学）



如何提高品德与社会的教学效率

★邓英华
（贵州省威宁县炉山镇新丰小学）

【摘 要】小学品德与社会教学关系到学生未来长大成人后的心理问题、价值观问题、社会责任感等问题。所以，我们必须通过小学品德与社会教学来帮助小学生树立起一个好的情感观念。这也是最便捷、最有效的方法。因此，我们必须抓住机会，做到科学制定小学品德与社会教学的基本目标，并从实际出发，提高小学品德与社会教学效率。

【关键词】提高；品德与社会；教学效率

小学品德与社会教学是小学的基础课程之一。在教学过程中，提高小学品德与社会教学效率，可以促进小学生的德、智、体、美、劳全面发展和进步。目前，初中和高中学生中间经常出现心理问题的一个重要原因，就是小学时期小学品德与社会教学工作做的不到位所致。现在，很多的初中和高中学生开始违反学校规定，叛逆行为比比皆是。这一现状要求我们尽快改进小学品德与社会教学的教学方式，帮助学生在小的时候就建立起正常和谐的人生观、价值观和世界观。

一、小学品德与社会教学的现状

传统的教学模式是“填鸭式”教学模式，教师在讲台上生硬地讲授，学生在台下无休止地记笔记，然后在学期末期参加期末考试。很多时候，教师为了提高学生的成绩，将小学品德与社会教学课程不断压缩，甚至是直接擅自取缔。这样周而复始的教学方式，使得学生在学习过程中根本没有闲暇思考自己品德等问题。……