王霞虹

盐城市第一人民医院　(盐城　224000)



临床实习护士人文教育现状及其改进

王霞虹

盐城市第一人民医院(盐城224000)

摘要整体护理要求医护人员具有很强的责任心，而作为这一工作要求的背后则需要医护人员具备品德支撑。品德的养成既有相关学员自身的人文修养，也有人文教育的重要参与。该文从护理教育的现状与问题出发，提出了相关人文教育建议。

关键词临床实习；人文教育；护理

随着社会对医疗服务需求的提高，许多医院都在推进整体护理，提倡“以人为本”的护理理念。现代整体护理除了要求严格的护理管理，完善的护理流程外，还要求护理人员极强的工作责任心和爱心，不仅在患者生病时给予照顾，还要关注患者的心理和康复。人文精神是贯穿整体护理的一条主线，本文从护理人文教育的现状和护理临床带教的角度出发，强调在实习护士中加强人文教育的必要性及其改进措施。

1护理人文教育的现状

1.1教育体制问题

我国实行文理分科的教育体制，传统应试教育和教学评价体系以考试成绩和升学率作为评价教师教学质量的重要标准，在初高中阶段人文教育一直处于被忽视的状况。医学院校护理专业一般招收理科生为主，入校后又多注重护理专业知识的学习和技能实践，因此护理人文教育在护士中存在先天性不足。

1.2医学院校护理教育和人文教育的脱节

我国医学院校护理教育上缺乏统一的护理人文教育教材，因此护理人文教育带有很大的随意性和主观性，有些院校甚至因为师资力量不足没有开展护理人文教育课程。……