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基于能力本位原则的《药用辅料学》教材修订思路

2015-02-13卢君蓉傅超美王世宇瞿燕胡慧玲冷静廖婉何瑶

药学教育 2015年2期
关键词:教材

卢君蓉,傅超美,王世宇,瞿燕,胡慧玲,冷静,廖婉,何瑶

成都中医药大学药学院 (成都 611137)



基于能力本位原则的《药用辅料学》教材修订思路

卢君蓉,傅超美,王世宇,瞿燕,胡慧玲,冷静,廖婉,何瑶

成都中医药大学药学院(成都611137)

摘要在概述新世纪全国高等中医药院校创新教材《药用辅料学》(第一版)应用现状的基础上,文章阐述教材修订的必要性,基于能力本位原则对教材的修订思路进行分析,旨在进一步提升教材质量,切实培养学生的知识应用能力、拓展能力和创新能力。

关键词能力本位;药用辅料学;教材;修订

药用辅料学为药剂学、中药药剂学的重要分支学科,为药学、中药学专业的基础专业课,在药学、中药学人才教育与培养中占据非常重要的地位。本校2006年出版《药用辅料学》自编教材,2007年该自编教材入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材,2008年10月,新世纪全国高等中医药院校创新教材《药用辅料学》第一版由中国中医药出版社出版[1],并先后在中药学基地班、中药学、药学、制药工程、中药制药技术、药物制剂等专业的本专科生中作为必修课或限选课授课,得到了广大师生的认可。在近六年的《药用辅料学》第一版教材使用过程中,为不断提升本教材的质量,提高药用辅料学课程的教学效果,教材编写和授课团队不断总结多年来药用辅料学教材使用情况、该课程的授课情况以及历届学生对教材和授课的反馈信息[2-3],结合药用辅料的相关……

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