郭海燕

(滨州学院 孙子研究院，山东 滨州 256600)

汉代平民教育问题研究述评

郭海燕

(滨州学院 孙子研究院，山东 滨州 256600)

汉代是平民教育发展的一个重要时期。目前学界从平民的文字能力、官学与私学的发展、察举制度对教育的影响等几个方面对汉代平民教育的发展状况进行了考察，取得了丰硕的成果，但尚存在研究不够细致、认识不一致的地方，对此还需要作进一步的研究。

汉代；平民教育；官学；私学

平民教育是中国教育发展的优良传统之一。春秋战国时期，伴随着社会的变革，之前那种学术官守、学在官府的局面被逐步打破，士阶层崛起，私学蓬勃发展，“庶人和奴隶，摆脱了旧的被剥夺受教育权利的情况，得到了受教育的机会并接受了新的受教育的方式方法”(见朱启新《中国春秋战国教育史》，人民出版社1994年版，第36页)，平民教育自此开始了发展的历程。到了汉代，随着社会的不断发展，教育与入仕的结合，使得平民读书的欲望也更为强烈。各级学校教育的兴起与发展，也为平民接受教育提供了更多的机会，平民教育焕发出勃勃生机。

目前，学界在汉代教育方面的研究成果颇为丰硕，其中不乏有对汉代平民的教育状况有所涉及者。本文拟对学界关于汉代平民教育状况的相关研究和成果作一简单述评。

关于汉代平民教育问题，目前尚无学者进行专门的、系统的讨论。当代学者胡幸福曾发表一系列文章对中国古代平民教育进行探……