浅析预习在初中英语教学中的作用

王金荣

【摘要】“凡事预则立，不预则废”，预习作为学生学习过程中的重要环节，对课堂教学十分重要，有利于形成融洽的课堂氛围，提高课堂教学效益，使不同层次的学生共同发展。在预习中学生能养成良好的习惯，培养自学能力，学会与他人合作。预习是学生的事情，更是教师的事情，教师要指导学生正确的预习方法，精心设计预习作业并及时检查督促。

【关键词】预习；课堂教学；良好习惯

义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件（教育部2011）。“授之以鱼，不如授之以渔”，让学生学会学习比学会知识更加重要。在教学中，教师要努力开发学生潜能，使每位学生在自己的水平上都有进步。预习作为学生学习过程中的重要环节，引起越来越多教师的重视和探索。

一、预习对课堂教学的作用

预习之于课堂教学，就像沃土之于鲜花。有了预习的充分铺垫，课堂教学才能点石成金、满载而归。

（一）有利于提高课堂教学效益

很多教师都有这种体会，一节课，备课内容充实，教师讲解全面透彻，但学生反映并不理想，不能达到预期的效果。其原因之一是，教师没有准确了解学生的学习起点。很多教师往往从零起点考虑学生的知识水平，把学生当成一张白纸来任意涂画。其原因之二是，学生对要学的内容没有准确的认识，只是在机械地、被动地“听”“记”，而没有主动地“思考”、主动地“学”，从而导致教师该讲的没讲明，学生该学的没学会，白白浪费了很多的时间和精力。……