缪明星，刘晓东，刘李，丁启龙

中国药科大学药学院　(南京　211198)



基于创新能力提升的药代动力学实验教学平台

缪明星，刘晓东*，刘李，丁启龙

中国药科大学药学院(南京211198)

摘要将整体性、设计型教学理念引入药代动力学实验教学,即学生在系统掌握药代动力学实验相关理论知识的基础上，充分发挥主观能动性，着重培养学生创新精神与实践能力。围绕特定课题，从实验设计、实验准备、实验内容、实验结果、实验过程中的关键点对学生进行启发式教学，从而构建基于创新能力提升的药代动力学实验教学平台。

关键词药物代谢动力学；创新；综合设计型；实验教学平台

药物代谢动力学是本校药学院针对药学、药物分析、药物化学、药理学和临床药学等专业四年级本科生开设的必修课，是一门集实践性、应用性于一体的课程。药物代谢动力学与药效学、毒理学构成药物研发过程中“三位一体”的评价体系[1]。构建基于创新能力提升的药代动力学实验教学平台研究，对提升本校本科毕业生应对创新药物技术评价的综合能力具有非常重要的意义。

药学创新性人才应具备正确判断和解决实际问题的能力,较强的交流能力、合作精神及一定的领导能力[2]。因此，本研究旨在革新验证式实验教学方式，构建基于创新能力提升的综合设计型的药物代谢动力学实验教学体系，将综合性、设计型的现代教学理念引入药物代谢动力学实验教学的课……