★钱东旭（贵州省盘县平关镇中学）



浅议初中物理创新教学

★钱东旭
（贵州省盘县平关镇中学）

【摘要】在新课标下的物理教学中，教师应该摆脱传统教学模式对学生的束缚，为学生树立新的学习理念。在初中物理教学过程中，教师应该结合教学内容和学生的特点，不断提高学生对于物理学习的兴趣，培养学生的创新能力与探究精神，提高物理教学质量，从而促使学生成为新一代复合型人才。

【关键词】出租物理；创新教学；探究精神；形式化

随着社会的发展，社会对人才的要求发生了较大的变化。为了使学生在未来的社会中能够更好地生活和学习，教师应该通过多样化的教学模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性。因此，教师应该将素质教育逐渐渗透到初中物理教学中，提高物理教学质量，促进学生全面发展。

一、当前初中物理教学的现状

1.教学角色定位不当

在现代化的物理教学中，学生应该是课堂的中心，但是在实际的物理教学中，教师仍然占据着教学的核心位置，学生只是被动地听讲，课堂上仍然是教师为主、学生为辅。这样的教学课堂，学生很难有学习的兴趣，控制力好的学生能机械性地听讲，控制力较差的学生就会失去学习兴趣，在课堂上不是呼呼大睡就是左顾右盼，物理学习积极性不高。同时，教师具有较强的权威性，教师讲什么，学生就学什么，这样会禁锢学生的大脑，对于学生创新思维的开发具有阻碍作用。……