冯燎源

浅谈文本插图在英语阅读教学活动中的有效使用

冯燎源

文本插图广泛地分布于教材之中，它们在英语阅读教学活动中扮演着重要的角色。分析插图有利于激发学生的阅读兴趣，启发学生的思维，理顺阅读思路，培养其阅读能力。探讨文本插图在阅读教学中的有效使用，引发教师思考，帮助学生更好地理解文本信息。

文本插图；阅读教学；有效使用

与旧版教材相比，现行的人教版新目标英语Go for it内容丰富，图片也更加丰富、真实、有趣。在欣赏教材的同时，我们也应意识到，文本插图在阅读教学活动中具有独特的价值，是教材编写者精心设计和编选的，不可忽视。但在日常教学实践中我们发现，大多数英语教师只对文字内容给予较多的关注，而对课文插图几乎很少顾及，对新教材体系编排的用意理解不到位，阻碍了教学的前行，甚至出现“穿新鞋走老路”的现象。

文本插图作为非文字性资源在阅读文本中出现，是阅读教学活动中的重要组成部分，它以直观的可视画面再现文章的重点内容或关键情节，对文章起着必要的补充和诠释作用（杨保鸿 2014）。现行英语教材阅读部分的编写坚持“贴近时代，贴近生活，贴近学生”的原则，力求真实呈现，符合学生实际。其中融入了丰富的文化内容和情感教育素材，充分体现了英语新课标倡导的语音教学观，实现了英语学习工具性和人文性的统一。为了帮助学生更好地理解教材知识，教材阅读部分运用了很多的文本插图，给学生提供了直观的认知途径，使其通过插图迅速对文章的大致情况有初步的了解，为进一步学习奠定良好的认知和情感基础。……