余梦媛

（河南工业职业技术学院，河南 南阳 473000）

近年来，在经济全球化的局势下，我国的旅游业得到迅猛发展，与此同时，对优秀的旅游英语复合型人才的需求也与日俱增。为了满足劳动力市场对此类人才的需求，并且结合高职院校旅游英语专业人才培养目标和国外校企合作的成功模式，我国高职院校的旅游英语教育应该积极借鉴“以行业为依托，与企业零对接”的校企合作培养模式，在实践操练中锻炼学生们用英语进行旅游服务的技能。

一、高职旅游英语教育的现状及不足

高职教育的办学方针是：“以服务为宗旨，以就业为导向”。具体到旅游英语专业来说，就是要培养出具备较强的英语语言应用能力，结合旅游相关的理论知识和实践指导，能够胜任涉外旅游策划和活动的高级实用性人才。然而，目前旅游英语所教授的内容尚未满足学生未来职业需求，在实际教学中也存在着诸多不足有待改善。

1.旅游英语人才与市场需求供求失衡

据世界旅游组织预测，2020年中国将成为世界上第一大旅游目的地，而且将成为世界上主要的旅游客源国之一。在这种发展形势下，旅游市场人才需求空前高涨；而据我国大学生就业蓝皮书发布的相关数据显示，高职高专类院校就业率最低的则是旅游和文化管理。前后两者形成鲜明对比。这种旅游英语人才与市场需求间的失衡现象究其原因在于，旅游市场对于传统单一的英语人才需求已接近饱和，然而那些可以能够将语言应用与专业知识相结合的优秀复合型英语人才却是炙手可热。……