吕 莉,郭 华

（1.四川工业科技学院,四川 德阳 618209；2.四川航天职业技术学院，四川 德阳618300）

随着我国科学技术的不断发展，人民生活水平的日益提高，综合国力的不断加强，培养创新型人才的重要性在不断地提升。而要培养创新型人才，首先就要从教育入手，培养学生的创新能力，让学生在我国的教育体系下创新能力能够形成阶段式提升，从而完善我国创新型人才梯队建设。

计算机教学是在现代科技的飞速发展下产生的对传统课堂教育的一种革新式教学方法，旨在改变学生在传统课堂中简单重复的知识接收方式，开创学生自主学习、互动交流、发散思维为一体的创新教学模式，激发学生的创新能力。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出了“互联网+”行动计划，而计算机教学正是在教育行业里应用得最好也是最早的体现。

基于这样的大背景下，对于计算机教学与学生创新能力培养的具体影响及方法就成为了亟待研究的问题。

一、计算机教学与学生创新能力

计算机主要有信息管理、翻译、多媒体应用、过程控制、辅助技术、计算机网络等常见的应用领域，正向着微型化、人工智能化、网络化、多媒体化等方向发展。其在教育上的应用主要体现在多媒体辅助教学、网络化学习支持、信息管理、大数据分析处理等方面。

（一）多媒体辅助教学中的学生创新能力培养

不同于传统教室，在人类逐渐发明各种音……