黄翠，郭峰

优秀传统文化的育人价值及其实现路径探析

黄翠，郭峰

优秀传统文化具有铸就个体核心价值观，促使个体道德品质内化，完善个性修养，促进终身学习等方面的育人价值。实现优秀传统文化育人的路径：理性认同优秀传统文化，学科教学渗透优秀传统文化，开展社会实践强化优秀传统文化育人，营造具有传统文化要素的校园文化。

优秀传统文化；育人价值；价值观

在全球化迅速发展的今天，文化形态的多元化直接冲击着大学生的思想观念和价值判断，致使在大学生群体中存在着对传统文化的漠视，民族自信心的衰退等问题。习近平总书记指出：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”［1］如何理性认同我国优秀传统文化，利用博大精深的优秀传统文化，充分发挥其育人功能，成为大学教育工作者必须关注的核心命题。

一、优秀传统文化的育人价值解读

中国人民大学原校长纪宝成认为：“文化具有天然的历史积淀性和代际传承性，传统文化是我们精神家园的根基，是文化认同的纽带，也是我们面向未来，解决现代问题的重要思想资源。”［2］文化的本真价值乃是育人，优秀传统文化作为我们最深厚的文化软实力，其育人价值主要体现在如下方面。

（一）优秀传统文化铸就个体核心价值观

个体的核心价值观是个人成长中的精神支柱，深深地影响着个体处事行为的选择以及评判事物的标准。……