王大本

STS教育视域下大学生社会主义核心价值观培养方式探索

王大本

当前，开展社会主义核心价值观教育已成为大学生思想政治工作的逻辑主线和核心任务。作为当前较为先进的教育理念——STS教育，其所要求的教育内容、教育方式、教师素养、评价方式，对于社会主义核心价值观的培养都具有借鉴意义。文章将STS教育理念引入社会主义核心价值观教育，进一步丰富大学生社会主义核心价值观培养的理论研究，同时为在广大青年学生当中有效开展社会主义核心价值观教育，提供了参考建议。

STS教育；社会主义核心价值观；大学生

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而广大青年学生又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观培养至关重要。当前，在大学生社会主义核心价值观教育的内容、途径、手段、评价等方面，仍然以传统的教育方式为主，教育效果尚未达到预期的目标。因此，如何更加有效地培育大学生社会主义核心价值观，使他们能自觉践行社会主义核心价值观，是当前教育改革和实践的重点问题。为此，本文借助STS教育（即科学Science、技术Technology、社会Society的研究简称）的理论思想，对如何加强大学生社会主义核心价值观的培养进行研究和探索。……