●郅秀丽（宁夏大学图书馆，银川　750021）

基于信息素质教育视阈下的民族地区高校图书馆个性化服务提升策略——以宁夏大学图书馆为例

●郅秀丽（宁夏大学图书馆，银川750021）

［关键词］个性化服务；信息素质教育；提升策略；高校图书馆；民族地区

［摘要］分析了民族地区高校图书馆开展个性化信息服务的现实需求，阐述了图书馆在文献信息资源建设、馆员队伍建设、服务理念和方式、读者信息素质等方面存在的瓶颈问题和困难；提出了构建个性化信息素质教育及服务模式，以提升学生的信息意识和信息获取能力；同时，给出了按需推进个性化信息服务的方法与策略。

目前，民族地区高校图书馆由于信息意识、理念、资源、人才等因素影响，个性化服务尚处在不同程度的观望、探索阶段，图书馆陷入日趋边缘化的境况。为此，民族地区高校图书馆必须考虑如何借力互联网，利用新技术挖掘馆藏资源优势，积极转变服务理念，创新服务方式，结合学校办学定位、学科建设和人才培养目标，构建满足本校读者多元化需求的个性化服务模式，以提升图书馆服务育人职能，促进学校教学科研水平的提高。

1开展并推动信息素质教育视阈下的个性化信息服务的必要性及困难

1.1开展并推动信息素质教育视阈下的个性化信息服务的必要性

（1）图书馆谋求生存和发展空间需要个性化信息服务。在网络环境下，各种Google类信息工具的应用和信息提供商的不断涌现，使信息资源的获取更加方便快捷。……