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浅析小学班主任管理工作的策略

2015-02-09卢琴李瑞涛

中国校外教育(中旬) 2014年12期
关键词:师生关系管理工作班主任

卢琴 李瑞涛

班主任在学校的工作具有核心地位。班主任管理工作的好坏,影响到学校的整体工作,对其有直接的影响。因此,班主任的管理工作非常重要。就班级管理的重点、班级管理的核心、班级管理的灵魂等几方面,做一简要的分析。

小学班主任树立形象师生关系班主任工作是一项复杂却重要的工作,他们要在处理大量具体微小的事务以及日常的班级管理工作,需要对学生有思想品德教育,并且有意识地去塑造学生的灵魂,让学生受到思想教育,在不知不觉中受到教育、培养和锻炼。所谓的润物细无声,就是班主任通过对学生的无微不至的关怀中慢慢让学生改变。班主任在学生的健康成长中,不但要协调本班教育工作以及沟通学校、家庭和社会,还担负着导师的责任。所以,班主任在学校非同一般的地位并不是故意地夸大,班主任工作的好坏,对学校的管理质量有着直接的影响。

一、做好学生的思想教育工作是班级管理的关键

有一句话说得好“思想决定行动”,有什么样的思想就有什么样的行动和做法。为了减少孩子们在实际生活中出现的失误,作为班主任,必须抓好思想教育这块阵地,树立正确的行为准则。笔者利用晨会课的时间从学生的身边事情说起,如要和父母学会沟通,要学会尊重自己的长辈,要和自己的同学融洽相处,等等。现在的孩子有点被宠坏了,事事都想以自己为中心,想要的东西得不到,就会耍脾气。……

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