钟荣泉

【关键词】初中体育 游戏 教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）11A-

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《全民健身计划》提出：学校体育要为学生的终身体育奠定基础。传统体育教学注重学生的竞技教育训练，侧重引导学生跑步、跳远训练等，教学内容较为枯燥乏味，没能够很好地兼顾学生的身体发展和心理发展，造成学生对体育训练没兴趣。依照新课程改革的理念，初中体育教学一定要注重教学模式的创新，增强学生的体育意识，培养学生的终身体育能力。体育游戏是培养学生体育兴趣，增强学生训练热情的最好方式，能够让学生身心愉悦地参与体育活动，感知体育的价值和意义，不断增强学生参与体育活动的兴趣和热情。下面，笔者结合多年初中体育教学实践，探讨游戏在初中体育教学中的应用。

一、在准备活动中开展体育游戏活动

在体育教学中，教师在正式开课前都要引导学生做一些基本的热身运动，让身体的各个器官和关节得到有效的放松和锻炼，增强学生的体育适应能力，避免在体育训练过程中由于运动过于激烈或者身体碰撞造成身体损伤。学生只有保持较好的心理状态和身体素质，才能在教学过程中更好地参与体育运动，不断增强身体素质，促进学生体育综合能力的发展。

初中体育篮球教学不仅让学生掌握基本的控球、运球、传球、投篮等各种动作，同时还应该让学生应对篮球运动中较强的碰撞性和激烈对抗性。“拉网捕鱼”“传球触人”“模仿动物”等游戏最适合当作学生的前期热身练习，增强学生的学习兴趣，防止运动过猛而造成的身心伤害，或转向过快造成身体失衡，以及运动过程中所带来的对其他各个器官和关节的影响。……