有关高三政治试卷讲评课的几点思考条件
2015-01-22熊昌林
读与写·上旬刊 2015年2期
关键词:探讨
摘要:讲评课作为一种课堂教学模式,在教学活动中发挥着非常重要作用。试卷讲评课上得好,对加强学生的记忆,促进理解,提高分析能力和综合能力等都能起到较好的作用;本文作者首先对试卷讲评课进行了分类,论述了试卷讲评课应坚持的原则,详细阐述了试卷讲评课的步骤,对如何上好高三政治试卷讲评课作了探讨。
关键词:高三政治;试卷讲评;探讨
中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)03-0042-01
试卷讲评是指学生在完成考试之后,教师对试卷进行解剖、分析、点评,以帮助学生完善知识结构,提高解题能力,掌握学习规律的教学活动。在高三复习迎考阶段,高强度的训练,频繁的综合性考试,更加显示了试卷讲评课的重要性。目前许多老师对试卷讲评课存在着认识上的误区,存在着"只测试不讲评"或把试卷讲评课上成"对答案课"、"思想教育课"等现象。面对这种情况,需要我们做深入的探究和思考,循之以法,切实地上好试卷讲评课,让学生更好地掌握知识、提高能力。
1.试卷讲评课的类型
试卷讲评是考试的延续,根据讲评的内容,高三政治试卷讲评课大致可分为三种基本类型:一是章节、单元性试卷讲评。高三第一轮复习,每一章节、单元讲完后都要有一定量的练习或提问,针对所学知识进行巩固提高、查漏补缺。这样的试卷,一般题量少,内容单一,难度较低,讲评比较简单,但对出现的错误问题一定要及时通过讲评予以纠正、补遗。二是阶段性模块检测讲评。……
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