【摘要】践行国学教育，引导学生诵读中华古诗文，在朗朗的诵读中感悟美德、真情的活动中体验美德，让学生在潜移默化中接受中华民族传统美德教育。

【关键词】国学；古诗文；品德教育

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

在践承国学教育的今天，诵读古诗文成为集文化、思想教育和能力培养为一体的一种教育载体，力图以中国古典诗文为载体，古为今用，去粗取精，推陈出新，建立起一套对中小学生进行中华传统美德教育的，具有可操作性且行之有效的活动，用以提高中小学生的人文素质和道德修养。我校在 “践行国学教育、创新育人模式”活动中，认真搞好古诗文诵读工作，从多方面对学生进行潜移默化的道德教育，力争达到“读千古美文，育文明新人”的目的。

一、明确“诵千古美文 扬中华美德”的意义

一位科学家曾说过这样一句话：“如果没有道德和价格的支

撑，那么科学越发达，人的文化层次越高，对人类造成的危害可能越大。”这说明，德育对人类起着重要作用，是做人之根。德的培养靠教育，教育要从小抓，从基础抓。在全面实施素质教育的今天，培养能力固然重要，但教会学生做人是素质教育的核心。我校的诵读工作着重从“爱”“勤”“诚”“志”“学”五个方面对学生进行思想品德教育。培养学生的爱国意识和做人准则，成为我们的首要任务。

二、倡德育，诵读活动有声有色，异彩纷呈

学生在古诗文诵读活动中认真地投入，接受优秀传统文化的熏陶，其综合素质会一天天的在诵读中得到提高。……