高加琼

【摘要】高中阶段语文教学中外籍文学作品中所蕴含的文化精神十分丰富，在世界文化资源中占据了重要地位。外籍文学作品在给学生带来知识的同时，也给学生提供了精神食粮，对学生语文学习产生了直接影响。本文对高中阶段语文教学中外籍文学作品中的“文化精神”进行了深入分析研究，进而帮助学生树立正确价值观念。

【关键词】高中语文教学；外籍文学作品；文化精神

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

高中语文课程学习属于人文性学科，教师需要对语文中所涵盖的文化精神引起高度重视。文化精神在国民素质提高方面、民族传统弘扬方面起到了至关重要的影响作用，这就对教师教学提出了更高要求。在实际教学过程当中，教师应当引导学生去学习文章中的优秀文化精神，促进学生能够较好实现教学目标。

一、“文化精神”在语文外籍文学作品学习过程中的分析研究

（一）学生精神构建的需要

高中阶段学生当前正处在不稳定时期，在身心发展方面不够平衡，然而，这一时期对学生日后生活、学习产生了重要影响，高中阶段语文教学旨在为学生树立起正确价值观念。因而，在语文教学过程当中，教师应当引导学生掌握一定外国文化精神，通过这种方式的采用学习外国先进精神，最终达到完善自我、完善我国精神文化这一目的。中国与西方在教育模式方面有着较大区别，中国教育注重应试教育，教师、学生、家长将精力都投向了学生知识积累上，对学生创造能力、生活技能并未引起高度重视，这就导致了学生千篇一律这一特点，在思想上缺乏独立性；……