赵欣

摘 要：会计作为一门有着古老传统的专业，延续到今天虽然也经过了漫长的发展历程，但是这一专业在当今社会的高职教育体系之中却已经处于身份落后的位置，无论是培养会计的理论基础，还是培养会计的模式，甚至是相应的教学内容都已经远远落后于时代发展的具体要求。本文通过对各大高职院校会计专业教学现状深入系统的研究，针对高职教学中存在的缺陷，提出了全新的教学理念以及系统的教学改革方案。

关键词：会计教学；高职教育；教学对策

前言：针对在古旧的教育模式下会计专业的教学存在着很大的弊端，只是教师对相关知识或理论机械性的喷洒，全然不顾学生对理论和知识的接受成能力及掌握程度，而学生只能处于机械木讷的状态对教师漫天喷洒的知识和理论进行被动接纳。从始至终都是教师掌握着课堂上的主动权，对整堂课程进行绝对的掌控，学生则没有丝毫的自我空间进行知识的消化吸收或者思考质疑，这直接导致学生的专业素质低、实践能力差，教学方式是导致这一现象的主要原因。

一、会计专业在高职教育中显现出的弱点

1.1教学方式刻板陈旧

一直以来高职教育针对会计专业的教学，无论从模式还是内容都还处于上个世纪的状态，教学的形式始终都是陈旧、单一的，教学的内容自始至终都鲜有翻新，这时的课堂氛围一如既往的枯燥和乏味。而且随着社会时代的进步，但今世界对会计在原有基础上有了更多更高的要求，不仅是专业技能，还有一些全新的专业技术。……