寇恩华 周运国

摘要：中等职业学校精品课程建设是提高教学质量的重要举措，本文结合重庆市经贸中等专业学校会计专业《出纳实务》等精品课程建设的实践经验，分析了优质精品课程的特征：三大特色、四项先进、五个一流，为建好精品课程提供了顶层设计理论依据，以期对建设高水平中职学校精品课程具有借鉴意义。

关键词：中职  精品课程  理念  实践

1 精品课程的含义

精品课程是指体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有严正风范和鲜明特色，并能恰当地运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和一定辐射推广作用的优秀课程。中职学校的精品课程除了具备上述特征之外，还需符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要，能够促进学生的全面素质发展，为培养职业技能和职业精神高度融合的技能技术人才提供强有力保障。

2 精品课程建设理念与实践分析

2.1 三大特色

“三大特色”體现精品课程的独特性与创新性特征

①创新思路特色，课程建设展现时代性与开拓性。精品课程建设要求我们有敢为人先、勇于创新的改革精神。要求我们敢于探索客观规律，对原有旧观念和旧事物突破，领风气之先，勇于创新进取。在《出纳实务》精品课程建设中，我们打破了原来固有的章节安排。基于出纳员工作过程分析出纳岗位典型工作任务及其职业能力，形成了项目主导、任务驱动式精品课程框架结构。……