张兴铭

摘要：在目前高中生物教学中，越来越注重学生们创新能力的培养，本文将就这一课题，从高中生物教学培养创新能力的必要性和相关对策入手，推动高中生物教学再上新台阶。

关键词：高中生物；教学；创新能力；培养

中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0287-01

1.高中生物教学创新能力培养的必要性

高中生物作为一门实验性科目、一门科学性科目、一门进化中的科目，在教学中对学生们实施创新能力的培养，对推进生物教学和推动生物科学发展都有着至关重要的作用，以及非同寻常的必要性。

1.1创新能力推动教学。已经提到过，创新能力可以推动教学，那么如何推动教学呢，首先，在创新中能够增强学生们的学习兴趣，让学生们感觉生物知识神秘、有探知性，有学习的积极性产生；其次，在创新中能够保障对生物学习的动力，这种动力的确是以动力为基础的，但是却是以创新为重要手段的；第三，创新更利于生物的多媒体、多种方式教学，多媒体就是各种科技教学手段的融入，多种方式就是互动式、启发式等利于培养创新能力的教学方式的应用。总而言之，创新能力对生物教学的推动作用是有目共睹，也是不容忽视的。

1.2创新能力丰富教学。在高中生物教学中，创新能力的培养，可以有效地丰富生物教学，大家可以试想，对学生们创新能力的培养，不仅仅停留在能力一个单一的层面上，而是要从完善教学机制、丰富教学内容、创新教学方式等诸多的方面入手，这些种综合因素有效地融合到一起，效果自然生成，自然而然就形成了丰富多彩的高中生物教学。……