李玉爱

摘要：语文是文化的载体，它记录着一个民族生命发展的历程。语文在生活中与每个人的生命息息相关。而在我们的语文教育中，忽视了人的生命性，忽视了教育的生命价值。因此在语文教育中我们应该运用"生命语文"教学模式进行教学，充分体现出对生命的深切关怀。"生命语文" 就是生命和生命的碰撞、心灵与心灵的沟通，其过程散发着语文的魅力、生命的热力，生活的激情！即让语文进入生命，内化为深厚的文化底蕴和丰富的人格内涵；帮助学生认识生命的美丽与宝贵，探索生命的方向与意义，提升生命的质量与品位，唤醒他们的生命意识，丰富他们的生命内涵，提升他们的生命质量……

关键词："生命语文"；教学模式；运用

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0130-01

体验生活，表达自我，努力回复语文学科的生命性，已成为当下语文教学的价值追求。为了让学生能感受语文的魅力，能在丰富绚丽的语文世界中获得人与世界的亲近，获得个体精神的丰满，进行生命语文教育，帮助学生认识生命的宝贵，探索生命的意义，提升生命的质量有着深刻的现实意义。

1.用"生命语文"文唤醒学生的生命意识

1.1 教育学生认识生命，敬畏生命。生命对于每一个人只有一次，要懂得珍爱、尊重生命，树立健康的人生观。语文教材中有很多这方面的内容，在教学过程中要积极发挥这方面的作用。

作家史铁生在双腿残疾后，死亡的阴影一直笼罩在他的心头，但最终他选择了生存，珍爱生命成为他的自信。