王希睦

【摘 要】打造适合自己的高效课堂，教师首先要转变观念。其次根据学生的实际情况，创设贴近实际生活、生动有趣的情景，激发学生对数学的兴趣和对知识的渴求。再次指导学生进行有效的课前预习，为高效课堂奠定基础。最后优化教学过程，从而提高课堂效率。

【关键词】高效课堂；转变观念；创设情境；课前预习

课堂教学作为教学的一种基本形式，一直都是学校教学的主阵地。教学实践证明，只有真正实现了高效的课堂教学，学生对于学习数学，才会乐学、好学、自主地学、创造性地学，才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。农村小学，长期以来受传统教学影响，一定程度上忽视了课堂教学的有效性，学生对数学学习产生了厌烦心理，对学习逐渐失去了兴趣。如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂？通过课堂教学的实践，听课、评课等教研活动，谈谈自己的一点看法：

一、转变观念，进行课改是高效课堂的前提条件

传统教学方法，课堂上教师讲得多、演得多，看得是结果是否正确，听得是是否有大而整齐地齐声回答，一节课下来学生都是很机械地进行学习，没有自己的想法，课堂效率不高。我校通过这两年生本教育理念的学习，教师转变了观念。树立以学生为本的理念，即以学生的好学为中心，真正落实学生的主体地位，使学生得以主动发展，激昂学生生命，挖掘学生潜能。通过课堂教学的实践，在课堂上让学生自己动起来，自主学习，效率会更高。……