魏巍

摘 要：教育是启迪心智的重要方法，中国教育历史悠久，上下五千年中不乏优秀的教育思想，其中的蒙学教育就有很多宝贵的经验。如：德育教育、诵读背诵、行为习惯的养成等，这些经验至今仍有值得我们学习的地方。该文从总结蒙学教育中的宝贵经验着手，结合现今的小学语文教育，提出值得我们借鉴的方法。

关键词：古代蒙学教育 小学语文 教育启示 蒙学思想

中图分类号：G40-092 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0228-02

中国文化历史悠久，底蕴深厚。许多优秀的文化得以保存至今，得益于教育的发展。历代优秀的教育家为后人留下许多弥足珍贵的教育思想。这些教育思想经过历史的锤炼至今仍闪烁着耀眼的光芒。历史不断向前，教育也在不断的变化发展。发展的过程中难免会遇到障碍，当我们遇到障碍时不妨回头看看，从古代优秀的教育思想中寻找一些启示。

儿童天真、好奇、活泼好动，蕴藏巨大潜能，可塑性强。成长阶段对他们施以有效的教育尤为重要。《周易·蒙卦》中提出：“蒙以养正，圣功也。”古人将启蒙教育视为造就圣人的成功之路，可见古代十分注重儿童的启蒙教育。在古代教育者不断地探索中形成了具有特色的蒙学教育方法，其中散见着不少优秀的教育思想，这些思想需要我们不断地学习。

1 蒙学教育思想中的精髓

1.1 重视道德的养成

中国古代蒙学教育的首要任务是道德教育，康有为在《大同书》中提出：“蒙养之始，以德育为先。”在接受系统教育之前儿童对许多事物都处于探索发现的状态，启蒙教育是奠基阶段，根基牢固与否直接影响儿童今后的成长，所以古人十分重视道德教育，在教予儿童知识之前，先对其进行道德教育。……