李永红

【摘 要】计算是生活、学习、和社会实践中应用最广泛的一种数学方法。在数学课程教学中一直将数的计算作为数学教学的主要内容，对培养学生的计算能力有很大的作用。在信息化时代的今天更要重视计算的运用，关注计算意义的理解和培养应用计算解决实际问题的能力，并要注重培养学生形成良好的计算品质和养成良好的计算习惯，真正达到对学生计算教学的要求，提高学生的计算能力。

【关键词】兴趣；理解；应用；品质；习惯

计算是生活、学习、和社会实践中应用最广泛的一种数学方法。在当今科学技术迅猛发展的时代，科学中各个领域都有非常巨大的变化，但是，基本的计算方法却没有多大的变化。这充分说明数学教学中计算的基础性和工具性。但长期以来，许多教师对计算教学的要求理解并不全面，将其仅仅局限于机械地程序化地训练学生掌握计算方法，忽视了学生对计算的理解和应用，致使学生计算能力低下，计算时失误严重，令学生对计算产生恐惧，给学生的数学学习制造了巨大的障碍。那么，在当代信息化时代的计算教学过程中，教师如何提高学生的计算能力呢？

一、在教学中培养学生计算的兴趣

“兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、快的目的。单调乏味的计算练习很容易使学生觉得厌倦心烦，为了使学生能够精神饱满的投入练习，老师可以在设计计算练习时多变换花样。……