吴文委

【摘 要】数学建模方式无论对于数学教学的方式，还是实际生活上解决问题的方法，都有着重要的作用。本文即将围绕中职数学教学的范畴，从数学建模的内涵和运用开始着手，对数学建模进行深入的分析和了解，了解数学建模在中职数学教学中的影响和具体运用。

【关键词】中职；数学教学；数学建模；运用

一、数学建模的内涵和运用

1.数学建模的内涵

数学建模，顾名思义是一种以数学为基础的数字模型，是运用数字的思维方式，利用数字的表达方式，把实际生活中的各类物品和工作过程进行数字化的运算和分析，从而建立起一个由数字代号组成的、规范性强的数字模型，把实际的问题进行简化，进而得出解决问题的具体方案，并且接受实践的考验和评价。实质上，方程式、微积分和各种运算公式等数字基础均从实践生活中产生，所有的数学均为了解决生活中的各种其他的问题而产生的。例如，为了更好的对企业进行战略分析，SWTO分析法、安索夫矩阵、PEST模型等数字模型便应运而生；为了对变速运动进行研究和分析，牛顿提出了微积分的概念。

2.数学建模的运用

数学建模是一种产生于实际生活，又抽象于实际生活，为解决实际的生活问题而产生的分析方式。其最大的作用和存在的意义是帮助人们解决实际生活中各种各样的问题，进而对宏观环境和微观环境进行深入的分析和了解，让人们能够更加深刻的认识这个世界。……