【摘 要】微课是随着时代教育发展起来的一种新型的教学方式，目前已经在教学中有较为广泛地应用。中学地理对于学生的识图能力、空间观念、逻辑能力等有着一定程度的要求，通过微课教学，可以形象、可观地解决具体的地理问题，提高学生对于地理的认识和理解，通过探索和思考，提高他们的自主学习能力，从根本上提高中学地理的教学效率，深化素质教育改革。

【关键词】中学地理；微课程；自主学习；探究

1 中学地理微课程教学的意义

1.1有针对性教学，提高教学效率

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。微课教学有较强的针对性，极大地提高了教学效率。

1.2迎合了时代素质教育改革的需要

微课程将在今后的地理教学中有着广泛地应用，它迎合了时代素质教育改革的需要，同时也是促成素质教育取得成果的根本保证。微课程教学，通过短小精悍的教学内容、合理的教学设计，让学生从中学到更多的知识。……