李翠兰

【摘 要】随着新课改的不断深入，合作学习成为最受到老师和学生欢迎的课堂教学方法，将合作学习应用到高中政治课堂教学中，可以有效地改善教学质量，有利于培养全能型的人才。

【关键词】高中政治；合作学习；教学策略

高中政治教育是为了培养学生观察社会和了解社会的能力，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。而政治教育的目的不仅仅是为了应试教育，还为了使学生吸收文明成果和知识，为了培养学生的实践能力和创新能力。而将小组合作教学应用到政治教育的教学中，可以改变老师满堂灌输知识、学生死记硬背的教学模式，在政治教育的课堂上老师和学生、学生和学生进行密切的沟通，展开师生之间的积极互动，使学生对政治教育产生兴趣，提高学生上课的积极性，有利于改善教学质量，这种小组合作学习的教学模式受到广大师生的欢迎。

一、了解学生，划分小组

为了使小组成员之间可以在学习上互相帮忙，又能合理地分工合作，政治教育课的老师首先要通过各种途径去了解每个学生目前的学习情况，了解学生个人的性格脾性，然后才能把班级的学生进行分组，使学生之间可以和谐地进行合作。比如，班级里总共有48名学生，老师要先确定好组织能力较强的8名小组组长的人选，再一一了解另外40名同学的成绩、性别、性格等方面，再进行科学的分组，分组之后如存在争议，则由此8位新上任的小组长进行讨论和调配，切忌不可以把学习优秀的同学全分在同一组、把学习成绩跟不上的同学分同一组。……