孙桂红

【摘 要】语文作为一门基础性的学科，其思想性、文化性、艺术性较强，渗透德育教育是推动小学语文素质课程改革的一种方式。小学语文教学内容丰富，可以与德育教育很好地结合起来，如此会提高学生的文化修养、审美情趣、思想品质。小学语文教学渗透德育教育有着重要的意义及作用，本文结合作者的实践教学经验，对如何更好地开展小学语文德育教育工作给出相应的对策。

【关键词】小学语言；德育教育；对策建议

小学教学中语文科目渗透德育教育有着天然的优势条件，小学语文的教材所选择的内容涉及的主题包括：传统民族文化、优秀的道德品质、秀丽的大好山河、辽阔的祖国边疆、优美的诗词散文，学生在学习的过程中会逐渐被潜移默化，也会不断提高自身的道德修养和思想品质，增强民族自豪感和民族自信心。语文学科渗透德育教育可以实现与智育的完美统一，反过来德育教育也会促进学生综合素质的提高，推动素质教育及新课程改革的全面落实。本文就如何更好地在小学语文科目中开展德育教育工作给出相应的建议。

一、小学语文教学渗透德育教育的必要性

1.完善小学语文教学的德育功能

小学语文教学在小学课程教学体系中承担着主要的德育教育工作的责任，虽然小学语文教学认识到该问题，但是在从整体执行效果来看其德育功能的发挥受到相应的限制。比如：以应试教育为主导的小学教育模式还是不太重视德育教育，也不注意联系学科加强德育教育。……