刘莉+权苑

摘 要：高等学校教育资源共享是发展高等教育的重要途径，发展资源共享也成为了当代学者的热门话题。我国的高等教育正处于发展阶段，高等学校教育资源的共享在发展中存在种种问题。针对出现的问题，我们提出了解决问题的方案。

关键词：高等学校;教育;资源共享;问题

随着社会与教育的发展，教育资源短缺成为了目前首要的问题。为了能更好地解决这一问题，资源共享成为关键。因此，资源共享也成为了当今高等学校教育的发展趋势。

一、高等学校教育资源共享的现状

目前，我国高等学校教育逐步进入大众化阶段，随着高等学校的人数逐渐增多，高等学校教育资源共享成为了现在面临的主要问题。目前，很多高校根据自身的条件，与其他临近高校合作，形成了譬如教育资源共享、课程交流、师资交流等多种合作形式，大大提高了高等学校资源的利用率，为我国高等学校资源共享作出了很大贡献。

在资源共享方面，许多高校通过合作，将教育资源通过多种形式延伸，如图书资源共享、讲座等多方面渠道，有效利用了各个学校的教育资源，从而达到了资源利用的最大化，学生也通过这种资源的整合共享获得了丰富的资源，提高了学习效率。各个高校通过在课程上的交流来展示每个学校的特色，互相学习，扬长避短，提高教学质量，改善了教育存在的地域性的问题。学生的学习效率得到了提高，教育资源也得到了充分利用。近期，一些高等学校通过师资力量的共享，在人事管理制度上大胆创新与突破，实行教师互聘原则，从而大大提高了工作效率。

二、高等学校教育资源共享存在的问题

1.资源共享的意识淡薄

长期以来，我国高等教育与外界交流很少，大多数都是自己内部的交流，从而造成了教育创新的封闭性，使得我国的教育资源得不到整合，缺乏全局观念。我国的各大院校存在竞争关系，封闭了信息的来源，每个院校都想自己得到最大的发展，与其他院校竞争，极大了地浪费了教育资源，从而使我国的教育得不到最大程度的发展。

2.资金缺乏

由于资源的共享需要成本与费用，一些高校难以承担，这就阻碍了高校资源共享的实现。共享平台需要很大的资金投入，由于资金问题，制约了共享资源系统的运行。

3.没有相关的配套政策

目前，我国政府对教育资源共享的方针和政策不健全，对资源共享的支持力度不够，这大大制约了我国教育资源的共享。很多地方，只有少数高校进行了资源的共享，大多数高校还停留在原始阶段。想要改变这一状态，就必须有政府的推动作用，政府需要加大力度，鼓励并完善资源共享平台的建设。

三、实现高等学校资源共享的对策

1.强化资源共享的意识

转变传统的意识，以大局为重，多与其他高校进行沟通，树立资源共享意识，向其他高校学习，扬长避短，更好地发展自己。这样，既减少了费用的支出，又使教育共享得到了发展，对我国教育的发展有很大意义。另外，我们不仅要帮助那些资源短缺的高校，还要强强联合，把自己的优势发挥出来，消除共享中出现的问题和利益纷争，从而推动资源共享的顺利进行。资源的共享不是免费无偿的，适当的收费可以激发资源提供者的积极性与主动性，这也是各个高校之间资源共享顺利进行的前提条件。

2.正确看待资源共享与竞争之间的关系

在我国的教育领域中，竞争明显大于合作与共享。要想得到更好的发展，我们必须要知道竞争和共享不是对立的关系，二者是可以共存的，竞争可以促进共享的进行。高校在竞争中可以了解自己有哪些不足，从而弥补不足，良性的竞争可以促进资源的共享。另外，共享可以避免发生恶性的竞争关系，实现双赢发展。

3.扩大和落实高校办学自主权

高校缺乏办学自主权是制约我国资源共享的主要原因之一。因此，高校教育资源共享能否实现的一个重要前提就是要转变政府角色，改变高校与政府之间的关系，使得高校成为适应市场经济的主体。只要有了自主权，高校就会主动根据自身实际情况寻求和提供资源共享，解决其中出现的种种问题。然而在资源共享中，政府的推动能起到很大的作用，政府也应该承担起这个责任。

4.完善制度的建设，保障资源共享的顺利进行

建立和完善有偿共享机制。目前，我国高校教育资源在对外服务时缺少标准的收费机制，这也导致了大量教育资源不愿意共享。因此，为了激发和调动拥有教育资源高校的积极性与主动性，确保参与共享的各个高校都能得到利益，必须要建立完善的有偿共享机制。收费标准是不能以盈利为目的的，所有费用应该主要用于资源本身的维护与开发，将收费标准上报学校及有关主管部门进行备案，并随时接受上级相关部门和社会的监督和检查。

5.开发先进技术，为资源共享提供支持

我们要重复开发先进技术，为高校的资源共享提供强有力的支持，保证计算机的数量，实现纸质文献的电子化，完善资源共享平台的建设，实现高校之间相应数据库和平台的兼容，加强高校开放教育资源的建设。

参考文献：

[1]王文娟.首都高校思想政治教育资源共享问题研究[D].北京：中国地质大学（北京），2010.

[2]孙瑞琳.我国高校教育资源共享问题研究[D].太原：山西财经大学，2011.

[3]邹巍.学校体育设施与社区全民健身资源互补研究[D].重庆：西南大学，2014.