刘亚丽

2014年，国家领导人提出职业教育要大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三对接”，牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围。在国家越来越重视职业教育的大背景下，北京电子信息高级技工学校（以下简称“北京电子技校”）作为北京支柱产业——北京电子信息产业唯一的技工学校，承担着建设中的第三批国家中等职业教育改革发展示范学校的任务。国家示范校建设项目是资金多、规模大的综合性的建设项目，对于学校已经习惯了教育教学的常规管理的广大干部职工来说，无疑是一次严峻的考验，面对挑战，我们开始了大胆的创新和实践，推动了学校完善制度、健全机制，一年多的建设过程，积累了一定建设管理经验，全面提升了学校内部管理水平。

一、把完善学校制度作为示范校建设的重要保证

1.组织开展培训，从观念上引领

2008年，北京电子技校按照人社部《国家重点技校质量管理体系》的要求，建立了学校质量管理体系并长期运行，有着较为扎实的管理基础。在示范校建设中，我们感到有些制度需要完善，有些制度是示范校建设中新产生的，为完善好制度建设，学校外请老师组织开展培训，统一认识，规范行动，为现代学校制度建设奠定了基础。制定了学校层面和业务层面，所有部门和岗位全覆盖和积极稳妥、逐步推进的原则，实现用制度管权、管事、管人，构建决策科学、执行坚决、监管有利的运行体系。……