梁春梅

【摘要】初中数学高效课堂教学是践行素质教育有关建议的重要举措之一，是充分结合当前农村素质教育的基本情况，结合多种教学方法为一体的课堂教学理论之一。初中数学高效课堂教学，能够有效地利用有限的教学资源，最大限度地开发学生的潜力、提高他们的学习兴趣等。本人就从策略和实践入手，简要浅析一下他们初中数学高效课堂教学的有效策略以及实践举措等。

【关键词】教学观念 策略 高效课堂

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0128-02

初中数学高效课堂教学，是初中数学进行有效展开的重要课堂理论之一。结合初中生当前的年龄特点，以及如何采取必要措施提高学生的学习兴趣，如何科学规划课堂教学，如何利用当今的教育资源，最大限度地调高初中数学课堂教学的效率等等，都是初中数学高效课堂教学应该考虑的内容。本人认为提高高效课堂内容，应该从以下几个方面入手：

一，树立正确的教学观念，从学生的学习兴趣入手

高效课堂教学，是针对素质教育的相关要求对课堂教学的改革举措之一。因此，在高效课堂教学的实施过程中，教师首先应该有别于过去的教学理念。树立正确的教学观念是开展高效课堂教学的基础，也是将应试教育转化为素质教育，全面培养学生能力的基础。例如在素质教育实施之前，我们在讲解平面几何图形时，侧重的是题海战术，就是让学生在解题过程中熟练掌握相关平面几何的解题技巧；……