李方方

【摘要】本文主要探讨任务驱动、项目导向教学模式在《移动web编程技术》教学中的实施可行性以及课程内容的选择、教学任务分解、教学过程的组织等，该模式在教学中取得了良好的教学效果。

【关键词】移动web 任务驱动、项目导向 过程性考核

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0067-02

一、任务驱动、项目导向教学模式简介

任务驱动指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习。项目教学法是将一个相对独立的任务项目交给学生独立完成，教师起到咨询、指导与解答疑难的作用；通过一个个项目的实地进行，要使所有学生能够了解和把握完成项目的每一环节的基本要求与整个过程的重点难点。

二、该模式在《移动web编程技术》课程中实施的可行性

2013年第三季度中国移动互联网市场规模达到278.7亿元，同比增速66.7%。伴随着4G应用的迅速发展，移动互联网正成为IT行业发展的第五个阶段。目前各大高校开设的相关移动互联网的课程也越来也多，而《移动web编程技术》这门课作为移动互联网的新课程，主要使学生具备jQuery Mobile平台应用开发相关知识，能胜任基于html+CSS3+jQuery Mobile方面的移动网站开发等工作任务。该课程是一门理论与实践并重，工程性、综合性、方法性、实践性很强的课程，比较适合采用任务驱动、项目导向的教学模式。

三、该模式在……