汤永龙 黄锦 唐云华

【摘要】针对现在大学生普遍害怕数学和厌学情绪，阐述了高等数学教学改革的必要性和重要性。针对现在刚刚进入大学的新生习惯于中小学反复式教学方法，阐明了如何进行高等数学方式方法改革和改革手段。

【关键词】教育 高等数学 大学生 厌学 教学改革

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0054-02

一.改革高等数学教学的必要性和重要性

邓小平的改革开放使中国富强起来。中国的高等教育特别是高等数学教育也必须改革开放，才能提高学生学习的积极性，迎来教育教学的春天。江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“必须改变那种妨碍学生创新精神和创新能；改革教育观念，教育模式”。哈佛大学校长陆登庭认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”因此，如何培养和开发学生的创新精神和创造能力，已成为我国当前教育改革的一个重大课题。培养创新型人才是素质教育的根本目的，“青出于蓝而胜于蓝”为教师之荣，所谓“胜”者，是指具有超越和创新之意，。纵观古今，大凡对社会发展有贡献者，都是具有创造性的人才，大凡陈腐守旧者都被社会所淘汰。

学生从小学到大学学了十多年了，很多学生已经不想学习了，特别是害怕数学，一谈到数学就谈“数”色变，见“数”就躲，见“数”不来。严重产生了厌倦数学，不想学数学抵触情绪。但是高等数学是大学低年级学生必修的一门重要基础课，其重要作用在于：一方面是为学生后续的专业课打好必要的数学基础，也为学生在毕业后的进一步知识更新产生深远的影响；……