APP下载

技工院校动漫专业人才培养模式研究

2015-01-09苏娜张莉莉

职业·中旬 2014年12期

苏娜 张莉莉

摘 要:动漫专业是以实际应用为主要方向的专业,其具体工作是要求学生通过实际设计操作来实现的,因此具有较高实践动手能力的毕业生是动漫企业最为中意的人才。在构建人才培养模式上,各技工院校应该具有自己的特色,突出各个院校自身的优势,增强就业核心竞争力。

关键词:动漫 产业 创新团队

近年来,各院校输出的动漫专业人才与市场的需求还存在一定差距,主要体现在动漫人才培养方向上、教学内容和方法上还存在一定的局限性,重心偏于理论教学,对学生的实践能力培养还存在很多不足。现有的动漫专业人才培养早已不能满足新形势下的市场需求,因此调整和改革动漫人才培养模式,从而适应新媒体时代的机遇和挑战要求已成为当务之急。

一、动漫专业人才培养现状

动漫专业是以实际应用为主要方向的专业,其具体工作是要求学生通过实际设计操作来实现的,因此具有较高实践动手能力的毕业生是动漫企业最为中意的人才。目前,各技工院校普遍采用的3~4年制的人才培养方案大多是大同小异。以4年制为例,第一年开设公共课和美术基础课,第二年开始学习诸如Photoshop、3DMAX等动画相关软件,第三年开设诸如AE、Premiere等动漫相关专业课程和影视后期的相关软件,第四年为企业实习期。这种培养模式下的学生特点是专业知识全面,但专业方向不精,往往需要二次培训才能顺利上岗,是最不受动画公司欢迎的招聘对象之一。……

登录APP查看全文