蒋虎

【摘要】本文从当前高职学院大学生的现状入手，总结了当前高职学院大学生的素质特点，通过对特点的分析，对高职学院大学生的思想道德教育提出了改进的建议及方案。

【关键词】高职 思想道德 教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11 -0101-01

21世纪的曙光，为高职教育带来了发展的春天。随着高职教育队伍的不断壮大，高职学生数量的不断增多，对高职学院大学生的思想道德教育提出了新的要求。为了更好的加强高职学院大学生的思想道德教育，接下来我们先对当前高职学院大学生的特点进行相应分析，以便为加强高职学院大学生的思想道德教育提供有力的依据。

一、高职学院大学生的特点

高职学院作为中国高等教育中的一支主力军，其在社会建设中的作用越来越被更多的中国民众认可。但由于高职学院处于中国高等教育的底层，其自身的特殊性决定了高职学院的学生的复杂多样性，接下来就对当前高职学院大学生的特点进行简单的总结。

1、成分多样，参差不齐

由于高职学生是在高考录取过程中属于最后批次录取的考生，因此会出现高职院校的生源成分多样，参差不齐的现象。有的学生是因为本科落榜了，降录到了高职；有的学生是因为成绩不好，只能选择高职；有的学生是因为专业调剂，调剂到了自己不喜欢的专业；有的学生只求有一个高校就读，因此选择了一个水平较低的高职院校，……。诸如此情况，成就了高职学院的大学生成分多样，参差不齐。