齐云

内容摘要：“百年大计，教育为本”，小学教育是基础教育，是人才奠基工程，是本中之本。但是素质教育根在哪里？根在课堂，根在教学，根在手握教书育人大权的教师那里。教学是学校教育的主要途径，教师是学校教育的主体力量。学校要实施素质教育，自然也不能例外。本文笔者着重来谈谈素质教育的根应该在哪里。

关键词：素质教育 素质 实践

随着教育事业改革和深入发展，全面推行素质教育，培养和激发学生主观能动性和创造性，使学生愿学、爱学、乐学、会学，并拥有“一技之长”成为“合格加特长”的合格人才，是现代教育的热点问题，备受社会关注。

“百年大计，教育为本”，小学教育是基础教育，是人才奠基工程，是本中之本。但是素质教育根在哪里？根在课堂，根在教学，根在手握教书育人大权的教师那里。教学是学校教育的主要途径，教师是学校教育的主体力量。学校要实施素质教育，自然也不能例外。积极探索教育规律和素质教育的运行机制，改革改进课堂教学方法，推进素质教育不断深化，是时代赋予教师的义不容辞的光荣使命。

就当前形势而言，教师在教学中实施素质教育，要从两个方面着手。

一.努力提升自身素质

“打铁先要自身硬”。实施素质教育，身教胜于言教。教师首先要努力提升自身素质。

1.增强素质教育使命感

教师要把握时代发展大局，充分认识素质教育取代应试教育的必然性和迫切性。素质教育成功与否，关系到九年义务教育成果能否巩固，关系到“科教兴国”战略能否落实，关系到国家富强和民族振兴，“中国梦”能否成真。……